MATEMÁTICA

Semana del 27 al 29 de Agosto

Sesión 1. Tema: Calendario – Meses del año.

Después de observar nuestro calendario escribiremos los meses del año son: Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio , Julio, Agosto, Setiembre , Octubre, Noviembre, Diciembre,  escribimos cuántos días tiene cada mes y responderemos las siguientes preguntas:

ü ¿Cuántos meses tiene el año?

ü Escribe los meses que tienen 30 días.

ü ¿En qué mes se celebra Fiestas Patrias?

ü ¿En qué mes se celebra la navidad?

Averigua: ¿Por qué se  le llama año bisiesto?

 TAREA: Realizamos la página 166 -167 del libro de matemática.

Sesión 2. Tema: Estadística

Escribimos en el cuaderno: Registramos en el cuaderno  cuál es su deporte favorito, organizado en una tabla y en el gráfico de barras.

Dep. pref.	Cantidad
Vóley
Básquet
Fútbol
			Vóley		Básquet		Fútbol

Observo el gráfico y respondo:

¿A cuántos alumnos les gusta el vóley? ____________________

¿A cuántos alumnos les gusta el básquet? ___________________

¿A cuántos alumnos les gusta el futbol? ____________________

TAREA:   Realizamos la página  212 -213 del libro de matemática.

Realizamos la página 56 del cuaderno de trabajo de matemática.

CIENCIA Y AMBIENTE

Semana del 27 al 29 de Agosto:

Sesión 1. Tema: CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES

                    Por su reproducción

ü Los animales pueden nacer del vientre de su madre o de un huevo.

ü Los animales que se desarrollan dentro del vientre de su madre se llaman vivíparos. Ejemplo: perro, vaca, conejo, etc.

ü Los animales que nacen por medio de huevos, se llaman ovíparos. Ejemplo. Paloma, peces, tortugas, pavo, gallina, serpiente, etc.

TAREA

ü Dibuja o pega 4  animales vivíparos, y escribe sus  nombres.

ü Dibuja o pega 4  animales ovíparos, y escribe sus  nombres.

PERSONAL SOCIAL:

Semana del 27 al 29 de Agosto:

ü Santa Rosa de Lima es una santa peruana, su nombre era Isabel Flores de Oliva, pero le pusieron Rosa por su cara tan dulce.

ü Dedicó su vida a la oración, cuidar a los enfermos, ayudar a los ancianos, niños y personas necesitadas.

ü Consagró su vida al Señor.

Pintamos la historieta y armamos un boletín sobre la vida de Santa Rosa de Lima.

COMUNICACIÓN:

Semana del 27 al 29 de Agosto.

Sesión 1. Grafías “Z- CE- Ci”  

¨  Extraemos las palabras con “Z y CE- CI”  del texto leído en clase: Caperucita, zapato, azul, caza, parece, aparece, lazo, celeste, zanahorias, manzanas, cerezas, almuerzo, cazador.

¨  Dibujamos algunas palabras extraídas.

¨  Realizamos la segmentación silábica  de algunas palabras.

Resolvemos fichas de refuerzo

Tarea. Recortan figuras que lleven el fonema “Z  y Ce – Ci”

Resolvemos actividades del libro: Páginas: 156 – 157.

Sesión 2. Oraciones  con “Z- CE- CI”

Lista de palabras:

zorro   zapato   zumo      lazo zapatilla zafiro     buzo   pizarra    rizo     azotea

tiza        pozo zapatero zancudo zueco   Zárate zumbido zancos maceta canción

Zanahoria Zulema   azul     Suiza azúcar cepillo       cielo      sucio      cima Lucía Cecilia

cigarro   cejas    ciervo cebolla ciruela cereza   cebra pecera celeste cocina

  Oraciones:

ü El zapato de Zulema es azul.

ü Cecilia tiene un lazo celeste.

ü Ceci y Zarela cenan juntas.

ü Mamá hace dulce de manzana.

Resuelven fichas de refuerzo.

Trabajan las actividades del   Libro  158, 159, 164, 165.

MATEMÁTICA

Semana del 20 al 24 de Agosto

Sesión 1. Tema: La mitad y el doble

Escribimos en el cuaderno:

Al repartir en dos partes iguales obtengo la mitad:

Representamos con las regletas

6
3	3

La mitad de 6 es 3

Encontraremos el doble al sumar el mismo número dos veces.

2	2
4

  4 es el doble de 2 porque  2+2=4

Calcula:                                                                 

El doble de 4 es …porque              La mitad de 10 es…porque

El doble de 6 es …porque              La mitad de 8 es…porque

El doble de 10 es …porque             La mitad de 2 es…porque

Sesión 2. Tema:Triple

 Escribimos en el cuaderno:

Para hallar el triple de un número, sumamos el mismo número 3 veces.

3	3	3
9

9 es el triple de 3  porque  3+3+3= 9

Realizamos la ficha de refuerzo del doble y triple.

Sesión 3. Números ocultos - Criptoaritmética

Trabajamos la ficha de los números ocultos: Ejemplo

D	U					D	U
©	4	+	Si 4 + ¨ = 7, ¨= 3			7	4	+
2	¨		y  © + 2 = 9, ©= 7			2	3
			Entonces reemplazo así:			9	7

   

Sesión 4. Tema: El calendario

Después de observar nuestro calendario responderemos las siguientes preguntas:

Ø ¿Cuántos días tiene el mes de octubre?

Ø Escribe las fechas de los días martes

Ø ¿Qué día cae 8 de octubre?

Ø ¿Qué día fue ayer?

Ø ¿Qué día será mañana?

Realizamos la ficha de refuerzo.