MATEMÁTICA

Semana del 6 al 10 de Agosto

Sesión 1:

Números hasta el 99

Escribe cada número: en forma literal y numeral hasta el 99

Cincuenta y uno
Cincuenta y dos
Cincuenta y tres
Sesenta y dos
Setenta y seis
Ochenta y dos
Noventa y tres

Sesión 2:

Representamos los números  hasta el 99 y los representamos con las unidades y decenas en barras en el tablero posicional y el ábaco.

Ejemplo:  

											D	U
											5	3

                    

Escribimos en el cuaderno los números 32 y 56 luego los representamos en el tablero posicional y comparamos las decenas: 3 es menor que 5 entonces 32 es menor que 56.

Realizamos los siguientes ejercicios: Coloca el signo >,< ó ═

36		54
48		27
68		79
97		32
43		59
98		98
75		69
23		4

Realizamos la ficha en el cuaderno:

Ø Colorea las decenas y las unidades de cada número y completa

Ø Completa el número desarrollado y cómo se lee.

Ø Completa la serie de números

Ø Cuenta y relaciona los números

Ø Colorea el número que corresponde

Ø Escribe el signo ó >,< ó ═

Ø Continúa la serie

Semana del 13 al 17 de Agosto

Sesión 1

Número anterior y posterior.

Dibujamos la recta numérica en la pizarra  y preguntamos a los alumnos qué número está a la derecha y a la izquierda de un número escogido y luego identificamos el número anterior y  posterior.

Escribimos en el cuaderno: Escribe el número anterior y posterior de los siguientes números:

________ 58 _______

________ 84 _______

________ 54 _______

________ 89 _______

________ 67 _______

________ 97 _______

________ 69 _______

________ 94 _______

________ 73 _______

________ 76 _______

________ 78 _______

________ 66 _______

________ 86 _______

________ 90 _______

Sesión 2

Ordenar números en forma ascendente y descendente

Escribiremos números en forma desordenada  y luego los ordenaremos primeros en forma ascendente y después en forma descendente. Ejemplo:

87 – 90 – 73 – 43 – 86 – 52 – 37 – 98 - 83         

_______________________

           

94 – 74 – 65 – 69 – 57 – 42 – 63 – 71 - 99          

_______________________

82 – 73 – 12 – 65 – 71 – 99 – 45 – 37 - 28

_______________________

Escribimos si la forma es ascendente o descendente:

14 – 35 – 47 – 58 – 65 – 78 – 81 - 98 _____________________  

96 – 82 – 74 – 66 – 58 – 41 – 30 - 26 _____________________

Sesión 3

Números ordinales.

Escribimos los números del 1 al 9 con una “o” pequeñita para convertirlos en números ordinales.

Dibujo los vagones de un tren y los enumero del 1°  al 9°

Realizo la ficha de refuerzo

Sesión 4

Cálculo mental.

Las sumas que vamos realizando en forma oral las vamos transcribiendo en el cuaderno a manera de práctica.